Mahasiswa tidak hanya menjadi bagian dari sistem pendidikan tetapi mereka juga aktif berkontribusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu bentuk kontribusi inovatif mahasiswa adalah melalui pembuatan video pembelajaran yang menarik dan edukatif.
Dalam beberapa tahun terakhir, mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu di Universitas Quality telah menunjukkan dedikasi mereka untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih dinamis dan mudah dipahami.
Mereka memanfaatkan kemajuan teknologi untuk menciptakan video pembelajaran yang tidak hanya menyajikan informasi, tetapi juga merangsang minat belajar.
Salah satu kelompok mahasiswa yang berdedikasi untuk proyek ini adalah Kelompok 10. Mereka mengambil inisiatif untuk membuat video pembelajaran kreatif yang mencakup berbagai mata pelajaran.
Dengan menggunakan keterampilan mereka dalam pengeditan video, desain grafis, dan narasi, mahasiswa ini berhasil menciptakan materi pembelajaran yang menarik perhatian.
Proses pembuatan video pembelajaran ini melibatkan riset mendalam, kreativitas, dan kolaborasi antar-mahasiswa. Mereka tidak hanya fokus pada aspek akademis, tetapi juga memperhatikan keberagaman gaya pembelajaran. Dengan demikian, video pembelajaran yang dihasilkan mencoba mencakup preferensi belajar berbagai tipe siswa.
Baca Juga: Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Selain itu, mahasiswa juga memanfaatkan platform online untuk membagikan hasil karya mereka. Video pembelajaran dapat diakses oleh mahasiswa lain, guru, dan masyarakat umum.
Hal ini tidak hanya membantu dalam penyebaran informasi, tetapi juga meningkatkan visibilitas kontribusi mahasiswa terhadap dunia pendidikan.
Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat bagi mahasiswa yang terlibat, tetapi juga bagi masyarakat pendidikan secara keseluruhan. Mereka menciptakan sumber daya pembelajaran yang dapat digunakan oleh semua orang, mempromosikan keterlibatan aktif dalam pembelajaran sepanjang hayat.
Dengan demikian, kegiatan mahasiswa berkualitas dalam membuat video pembelajaran tidak hanya menciptakan dampak positif dalam lingkungan kampus, tetapi juga memberikan kontribusi berarti untuk perbaikan pendidikan di tingkat yang lebih luas.
Penulis:
- Ririn Agustina Br Gurusinga
- Teresia Maslina Br Ginting
Mahasiswa PGSD, Universitas Quality Medan
Dosen pengampu: Paska Sriulina Tarigan S.Pd., M.Pd
Editor: Salwa Alifah Yusrina
Bahasa: Rahmat Al Kafi
